Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Expresión Artística y Naturaleza

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Enfoque: Inclusivo
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a abordar: Ausentismo
Objetivo (PDA): Que los alumnos compartan sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza, y representen su experiencia en una producción artística.

Desarrollo de la sesión

Inicio (10 minutos):

• Dinámica de bienvenida: Crear un círculo para compartir, brevemente, experiencias recientes en la naturaleza. Cada estudiante menciona algo sorprendente o bello que haya visto, sentido o escuchado en el medio natural.


• Introducción al tema: Se explica cómo la naturaleza ha inspirado a artistas a lo largo de la historia, mostrando ejemplos breves en diapositivas (pinturas, música, danza, literatura).


• Presentación del objetivo: Se anima a los estudiantes a expresar sus propias experiencias en la naturaleza a través de los lenguajes artísticos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y reflexión: Se divide a la clase en pequeños grupos y se les asigna explorar el área verde más cercana (si es posible) o trabajar con material audiovisual de naturaleza. Se les pide observar detenidamente y reflexionar sobre lo que les llama la atención, qué sensaciones despierta en ellos.


2. Elección del medio artístico: Cada estudiante elige el medio artístico con el que se siente más cómodo para expresar su experiencia (dibujo, poesía, danza, música, etc.).


3. Creación artística: Los estudiantes comienzan a crear sus