Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Evelin Alvarado- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 6: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes en Preescolar 2º
Fecha: [Incluir Fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de narrar con secuencia lógica historias que conocen o inventan, utilizando recursos de los lenguajes artísticos.
Enfoque Pedagógico: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, con énfasis en Artes y experiencias estéticas.
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo inicial y breve dinámica de integración donde cada niño y niña diga su nombre acompañado de un gesto.
- Introducción al tema de la clase: "Hoy vamos a ser grandes contadores de historias. ¿Quién de ustedes ha escuchado una historia que les gustó mucho? Pues hoy vamos a aprender a contar nuestras historias usando palabras, dibujos y movimientos."
Desarrollo (25 minutos):
Lectura Compartida (10 minutos): Leeremos juntos un cuento corto ilustrado. Se hará énfasis en la secuencia de la historia (inicio, desarrollo y final). Preguntas como "¿Qué sucede después?" para promover la anticipación y comprensión lectora.
Creación de Historias (15 minutos): Dividiremos a los niños y niñas en pequeños grupos. Cada grupo elegirá personajes y situaciones de una caja de ideas (previamente preparada, incluyendo imágenes y objetos). Guiarlos para inventar una historia que luego narrarán al grupo, usando los recursos disponibles (dibujos, gestos, sonidos).
Cierre (10 minutos):
- Narración Grupal: Cada grupo presentar