Estilos de vida activos y saludables
Sarai Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de sesión: Estilos de vida activos y saludables
Grado: 2º Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida saludable
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y motivación (3 minutos): Dar la bienvenida a los niños y niñas, explicarles que hoy aprenderán cómo ser superhéroes de la vida saludable.
- Lluvia de ideas (7 minutos): Preguntar a los estudiantes qué actividades les gusta hacer para moverse y qué alimentos prefieren comer. Anotar sus respuestas en el pizarrón.
Desarrollo (25 minutos)
- Actividad grupal: El juego de la vida saludable (15 minutos)
- Dividir a la clase en pequeños equipos.
- Realizar un circuito de estaciones con actividades físicas sencillas (saltar, correr en el lugar, bailar) y preguntas sobre alimentos saludables.
- Los equipos deben completar el circuito, realizando las actividades físicas y respondiendo a las preguntas sobre alimentación.
- Creación de un mural colectivo (10 minutos):
- Proveer a los alumnos con revistas, periódicos, pegamento, tijeras y cartulinas.
- Pedirles que elaboren un collage en equipo sobre actividades físicas y alimentos saludables que les gustaría incluir en su día a día.
- Actividad grupal: El juego de la vida saludable (15 minutos)
Cierre (10 minutos)
- Reflexión grupal (5 minutos): Dialogar sobre cómo las actividades físicas y los alimentos saludables contribuyen a nuestra salud. Preguntarles cómo se sintieron durante las actividades y qué