Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Grado: 1º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros, para fomentar la identidad y pertenencia a través de la escritura en su lengua materna.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que iniciarán un proyecto muy especial donde aprenderán a escribir sus nombres en su lengua materna, destacando la importancia de conocer y valorar su escritura y cultura.
   
   
   • Motivación: Realizar un círculo de conversación donde cada alumno pueda mencionar su nombre y compartir algo que le gusta de él (sonido, significado, etc.).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Introducción a la escritura de nombres. Mostrar en el pizarrón cómo se escribe el nombre del maestro o maestra en la lengua materna, detallando cada letra y su sonido.
   
   
   • Actividad 2: Exploración individual. Proporcionar a cada alumno una hoja con líneas donde intentarán escribir su nombre por primera vez, asistidos por el maestro/a.
   
   
   • Actividad 3: Realización de un mural de nombres. Cada alumno pegará su nombre escrito en un gran mural, comparando las diferencias y semejanzas entre ellos, promoviendo el respeto y la valoración de cada identidad.
   
   
   
   



3. **Cierre (10