Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 2º

Objetivo:
El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología:
Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria:
Atenderemos al problema de la violencia en la comunidad dentro del desarrollo de la planeación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente el tema a los alumnos: la importancia de escribir correctamente los nombres para identificarse y pertenecer a una comunidad.
   
   
   • Presentar el problema de la violencia en la comunidad y su impacto en la identidad de las personas.
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.
   
   
   • Promover el pensamiento crítico al preguntar a los alumnos cómo creen que la violencia en la comunidad puede afectar la forma en que las personas se identifican.
   
   
   
   



3. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar que realizarán un proyecto en el que investigarán los nombres de personas importantes en su comunidad.
   
   
   • Destacar que se enfocarán en personas que luchan contra la violencia y promueven la paz.
   
   
   
   



4. Actividad de investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una persona relevante en la comunidad.
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen el nombre completo de la persona asignada, incluyendo su historia y logros.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Actividad de escritura (20 minutos):
   
   
   • Cada grupo presentará la información recopilada sobr