Educación integral en sexualidad

kar pacheco
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Educación Integral en Sexualidad


Grado: 3º de Secundaria | Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría | Duración: 50 minutos



Objetivo (PDA): Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Enfoque Interdisciplinar: Convivencia


Enfoque Pedagógico: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura


Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad de sensibilización



  1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia para la sesión: Crear un ambiente seguro y respetuoso es fundamental. Se recordarán las normas de respeto, escucha activa y confidencialidad.



  2. Rompehielo - “Círculo de Palabras”: Los alumnos se pasarán una pelota y, al recibirla, dirán una palabra relacionada con la sexualidad. Este ejercicio buscará normalizar el vocabulario específico y detectar posibles áreas de interés o desconocimiento.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Exploración y Análisis



  1. Lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre educación sexual? ¿Por qué es importante? Se capturarán las ideas en un pliego de papel para visualizar las percepciones iniciales.



  2. Lectura interactiva: Se dividirá a la clase en pequeños grupos para leer fragmentos seleccionados de artículos, historias cortas o testimonios sobre educación integral en sexualidad, enfocándose en temas como consentimiento, respeto, diversidad sexual y prevención de ITS. Posteriormente, cada grupo compartirá sus reflexiones, promoviendo la discusión y el análisis crítico.



  3. Desarrollo de Proyecto: Insp