Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacción Motriz con Enfoque en Vida Saludable e Inclusión

Nivel: Primaria 1º (6 a 8 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos colaboren en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas, enfatizando los valores y una vida saludable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Índice de Contenidos:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y dinámica de presentación rápida.
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de una vida saludable y cómo los juegos y actividades físicas contribuyen a esto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Parte 1: Exploración de Sentimientos y Valores (10 minutos)
     
     
     • Actividad: "La rueda de los valores". Los alumnos, en círculo, pasan una pelota entre ellos, al recibir la pelota, cada niño menciona un valor (respeto, amistad, igualdad, etc.) y una acción cotidiana donde lo aplican.
     
     
     
     
   
   
   • Parte 2: Definición de Normas de Convivencia (10 minutos)
     
     
     • Con base en la actividad anterior, discusión grupal para definir normas básicas de convivencia durante la clase. Promover la inclusión y respeto dentro de las normas.
     
     
     
     
   
   
   • Parte 3: Juego Guiado (10 minutos)
     
     
     • Juego de "El semáforo de los movimientos". Se asignarán colores a diferentes tipos de interacción: verde (movimientos libres), amarillo (movimientos en pareja, promoviendo la ayuda mutua), y rojo (detenerse y expresar algo positivo de otro compañero).
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Comentarios sobre cómo se sintieron trabajando juntos