Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Fecha: [Incluir Fecha]
Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos evocan y narran lo que interpretan y entienden de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escuchan en voz de otras personas. Además, se busca que compartan las emociones que estas historias les provocan, promoviendo su comprensión lectora.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Conversación inicial: Preguntar a los niños y niñas sobre sus cuentos o historias favoritas y qué les gusta de esas narraciones.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: Hoy vamos a ser grandes narradores y artistas, creando nuestras propias historias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura dirigida (10 minutos): Se leerá en voz alta un cuento o fábula corta, haciendo énfasis en la expresión y modulación para captar su atención. Se interrumpe brevemente para hacer preguntas que aseguren la comprensión.
   
   
   • Narración creativa (15 minutos): Los niños y niñas se dividen en pequeños grupos y se les invita a crear un final alternativo para la historia leída o una nueva historia basada en los personajes.
     
     
     • Se proveerán materiales como papel, crayones y recortes para que puedan ilustrar sus historias.
     
     
     • Se fomentará el uso de expresiones orales, gestuales y plásticas para narrar sus historia