Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Título de la sesión: "Descubriendo nuestras raíces mediante entrevistas"

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de entrevistar a personas de la comunidad, o externas, con conocimiento sobre diversos temas, teniendo propósitos y preguntas definidos previamente.

Introducción (10 minutos)

Actividad inicial: Iniciaré la clase con una conversación grupal sobre lo que saben de las personas interesantes en nuestra comunidad. ¿Conocen a alguien que tenga una profesión o hobby interesante? ¿Qué les gustaría saber sobre las tradiciones de nuestra comunidad?

Conexión con el objetivo: Explicaré que vamos a aprender cómo realizar entrevistas para conocer más sobre estas personas y temas, destacando la importancia de preparar preguntas, escuchar activamente y aprender de las respuestas para comprender mejor nuestra cultura y las historias personales.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración de conceptos clave:

1. Qué es una entrevista: Breve explicación utilizando ejemplos accesibles para su edad, resaltando el propósito de conocer más sobre una persona o tema.


2. Preparación de preguntas: En grupos pequeños, los alumnos elaborarán una lista de preguntas que podrían hacerle a alguien de la comunidad. Fomentaré que piensen en preguntas abiertas que permitan conocer más sobre el entrevistado y su relación con la comunidad o la cultura local.

Taller de preguntas:

• Dividiré la clase en pequeños grupos y asignaré un tema o persona de la comunidad a cada uno.


• Cada grupo deberá pensar y escribir al menos 5 preguntas interesantes y respetuosas sobre su tema o persona asignada,