Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconstruyan aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, la sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica, a través de un enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico, aplicando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y abordando interdisciplinariamente el problema de la disciplina.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de arranque: Iniciar la sesión con una actividad rompehielos donde los estudiantes expresen qué saben sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica y qué les gustaría aprender. Esta actividad ayudará a fomentar la disciplina desde el inicio, ya que requerirá que escuchen activamente a sus compañeros y participen ordenadamente.


• Presentación del problema: Exponer a los alumnos un escenario hipotético donde deben organizar una exposición en el museo de la escuela sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica, pero carecen de información suficiente sobre su vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, la sociedad y la política. Se plantea el reto de investigar y reconstruir estos aspectos para que la exposición sea un éxito.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y análisis en equipos: Dividir la clase en equipos pequeños y asignar a cada uno un aspecto específico (economía, cultura, sociedad, política) de la vida cotidiana de los pueblos mesoamericanos. Cada equipo deberá investigar su tema utilizando textos, recursos digitales y multimedia proporciona