Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación Sesión 1 de 2: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Verifica o confirma información acerca del contenido de textos, mediante la relectura de fragmentos o textos completos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema Interdisciplinar: Comprensión Lectora

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Clase:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y Presentación del Proyecto (5 minutos): Se les explicará a los alumnos que participarán en un proyecto comunitario cuyo objetivo es mejorar nuestra comprensión lectora y compartir lo aprendido con nuestra comunidad. Se les motivará a pensar cómo podríamos usar la lectura para ayudarnos unos a otros.

  
  



• Creación de Expectativas (5 minutos): Preguntar a los alumnos qué esperan aprender sobre lectura y cómo creen que la lectura en voz alta puede ayudar en su día a día. Se anotarán sus respuestas en la pizarra.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Introducción a la Lectura Compartida (5 minutos): Explicar qué es la lectura compartida en voz alta y cómo puede mejorar la comprensión lectora. Elegir un libro o texto acorde a su edad.

  
  



• Lectura Compartida en Voz Alta (15 minutos): Se leerá el texto elegido en voz alta, haciendo pausas estratégicas para preguntar a los niños sobre el contenido, verificar la comprensión y pedirles que hagan predicciones sobre lo que vendrá.

  
  



• Relectura de Fragmentos (5 minutos): Seleccionar algunos fragmentos clave para leer nuevamente y discutir en grupo, fomentando la participación activa de todos los al