Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Verifica o confirma información acerca del contenido de textos, mediante la relectura de fragmentos o textos completos.

Metodología: Proyecto Comunitario
Competencias Clave: Pensamiento crítico, comprensión lectora, apropiación cultural.

Introducción (10 minutos)

• Bienvenida y calentamiento: Inicio con un juego breve de "Simón dice" para focalizar atención y promover la escucha activa.


• Motivación y contextualización: Explicaré que vamos a embarcarnos en un proyecto muy especial como comunidad de clase, donde cada uno de nosotros será un explorador de historias. Nuestra misión será leer juntos y descubrir los secretos que las palabras esconden.

Desarrollo (25 minutos)

1. Presentación del texto: Elegiré un libro adecuado para la edad, que trate temas de interés común, fomentando la diversidad cultural. Mostraré el libro, hablaré brevemente sobre el autor y lo que podríamos esperar de la historia.

   
   



2. Lectura compartida en voz alta:

   
   
   
   
   • Dividiré la clase en pequeños grupos.
   
   
   • Cada grupo recibirá fragmentos del libro para leer en voz alta entre ellos.
   
   
   • Mientras un niño lee, los demás seguirán la lectura visualmente.
   
   
   • Promoveré que se ayuden entre sí si alguien tiene dificultades con alguna palabra.
   
   
   
   



3. Diálogo reflexivo: Luego de la lectura, realizaremos un círculo de diálogo donde cada grupo compartirá lo que leyó, qué les gustó más, y si hubo algo que no entendieron o les llamó la atención.

   
   



4. Relectura de fragmentos clave: Seleccionaremos algunos fragmen