Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando la Naturaleza y Cuidando Nuestro Ambiente

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Pensamiento Crítico, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Motivación inicial: Comenzaremos con una breve historia ilustrada sobre un bosque mágico donde cohabitan diversos seres vivos y cómo estos interactúan con su entorno. Esto ayudará a introducir el tema de una manera lúdica y accesible.

   
   



2. Lluvia de ideas: Los niños compartirán qué saben sobre los seres vivos y sus interacciones con el ambiente. Se fomentará un espíritu de curiosidad, animándolos a realizar preguntas sobre el tema.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada: Divididos en pequeños grupos, los alumnos realizarán una actividad de exploración en el aula o patio de la escuela (según sea seguro y apropiado), donde buscarán ejemplos de seres vivos (plantas, insectos) y elementos no vivos (piedras, agua). El facilitador guiará la observación con preguntas dirigidas a estimular el pensamiento crítico y la curiosidad.

   
   



2. Experimentación: Cada grupo seleccionará un ser vivo o un elemento natural para observar más detenidamente. Se les proporcionará lupas, recipientes para observación y fichas de registro para anotar sus observaciones y preguntas. Esta parte está diseñada para promover la colaboración, la observación cuidadosa y el planteamiento