Explorando Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Explorando Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumnado explore sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):
Saludo y puesta en común de expectativas. Se iniciará con una dinámica rápida donde cada alumno dirá su nombre y compartirá alguna actividad que le gusta hacer. Esto con el propósito de crear un ambiente de confianza y respeto.

Actividad 1: "Círculo de Historias" (15 minutos)
Los alumnos formarán un círculo. Se les proporcionará una pelota que irán pasando uno a otro. Al que tenga la pelota, se le invitará a contar una breve historia sobre una situación donde se sintió feliz, triste, enojado o cualquier otra emoción. Se enfatizará la importancia de escuchar activamente y respetar el turno de palabra.

Propósito: Fomentar la empatía y el reconocimiento de las emociones propias y de los demás.

Actividad 2: "Dibujando Nuestras Diferencias" (15 minutos)
Los niños recibirán hojas y colores. Se les pedirá que dibujen algo que les guste mucho hacer y algo que crean que a otro compañero o compañera de clase le guste hacer.

Propósito: Promover el intercambio cultural y el reconocimiento de la diversidad en formas de pensar, actuar y relacionarse.

Cierre (5 minutos):
Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.