Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral en Preescolar

Fecha: [Indicar fecha]

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno, de manera oral, exprese ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión

Problema Interdisciplinario a Atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Ambientación (5 minutos)

• Inicio con un saludo afectuoso, asegurando un ambiente de confianza.


• Breve dinámica de integración donde los alumnos se presentan con su nombre y su emoción actual utilizando mímica.

2. Introducción al Proyecto Comunitario (10 minutos)

• Narración de un corto cuento sobre la convivencia en una comunidad de animales del bosque, destacando cómo expresan sus necesidades y emociones.


• Reflexión grupal con preguntas guiadas: ¿Cómo creen que los animales se sintieron? ¿Han sentido algo similar? ¿Cómo lo expresaron?

3. Actividad Principal: "El Árbol de las Emociones" (20 minutos)

• Creación de un gran árbol en papel kraft en una pared del aula, el cual será denominado "El Árbol de las Emociones".


• A cada niño se le entrega una hoja de papel en forma de fruta o hoja para que dibujen o escriban una necesidad, emoción, gusto, o idea que les gustaría compartir.


• Mientras colocan su fruta/hoja en el árbol, se les invita a expresar oralmente lo que han plasmado en su hoja, fomentando el uso de lenguaje corporal y facial.


• Fomento de la retroalimentación positiva entre compañeros, valorando las expresiones de los demás.

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