Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Interpretación y producción de anuncios publicitarios con enfoque en el cuidado del ambiente

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen anuncios publicitarios impresos y electrónicos, identificando sus características y funciones, con un enfoque en el cuidado del ambiente.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Lenguaje, Ciencias Naturales (Cuidado del ambiente)

Enfoque: Pensamiento Crítico y Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad Rompehielos: Se comenzará con una lluvia de ideas donde los alumnos mencionarán los productos o servicios que conocen que se ofertan en su comunidad, enfocándose en aquellos que promuevan el cuidado del ambiente. Se anotarán las ideas en el pizarrón.

Desarrollo (25 minutos):

• Análisis de Anuncios: Se dividirá la clase en pequeños grupos heterogéneos (considerando habilidades, género e intereses) y se les proporcionará una selección de anuncios impresos y electrónicos que promuevan productos o servicios con un enfoque ambiental. Cada grupo analizará los anuncios con base en una guía de preguntas como: ¿Qué producto o servicio se anuncia?, ¿Qué características del producto o servicio se destacan?, ¿Cómo contribuye al cuidado del ambiente?, ¿Qué elementos visuales y textuales se usan para transmitir el mensaje?

  
  



• Discusión Grupal: Después del análisis, cada grupo compartirá sus observaciones. Se promoverá una discusión sobre cómo los anuncios buscan influir en nuestras decisiones y la importancia de ser consumidores conscientes, especialmente en lo referente al