Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: “Descubriendo el mundo de las figuras geométricas”

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir la fecha específica]

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, los alumnos construirán, analizarán y clasificarán cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explicarán los criterios utilizados para dicha clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque Interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas para fomentar la inclusión y el trabajo en equipo.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos):

1. Presentación de objetivos: Se dialogará brevemente sobre la importancia de las figuras geométricas en la vida cotidiana, utilizando ejemplos sencillos como la forma de los juguetes, los campos deportivos o las ventanas.


2. Actividad rompehielo: Realización de una breve dinámica grupal donde los alumnos formarán figuras geométricas con sus cuerpos, promoviendo la inclusión y preparándolos para el trabajo en equipo.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y construcción: Los estudiantes, divididos en equipos, recibirán kits de construcción geométrica (reglas, compás, escuadras) para crear diferentes cuadriláteros. Se les incentiva a explorar las propiedades de estos mientras construyen.


2. Análisis y clasificación: A continuación, cada equipo analizará las figuras construidas, identificando y clasificando según sus características: lados, ángulos y diagonales. Se guiará el proceso con preguntas que promuevan el pensamiento crítico.


3. Integración artística: Para integrar el enfoque de artes y experiencias