Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de conocer la historia de los primeros pueblos en el territorio de México.
   b. Presentar a los alumnos el problema central: Conocer cuáles son y cómo se conformaron las áreas culturales del México antiguo, así como la relevancia de su estudio en el presente.

   
   



2. Investigación (20 minutos):
   a. Divide a los alumnos en grupos y asigna a cada grupo una de las áreas culturales del México antiguo para investigar (por ejemplo, maya, azteca, olmeca, etc.).
   b. Proporciona a cada grupo recursos como libros, artículos y sitios web para que realicen su investigación.
   c. Los alumnos deberán buscar información sobre cómo se conformó cada área cultural, su ubicación geográfica, características principales y su legado en la actualidad.

   
   



3. Presentación y discusión (10 minutos):
   a. Cada grupo presentará a sus compañeros los resultados de su investigación.
   b. Fomenta la participación de todos los alumnos, incentivándolos a hacer preguntas y comentarios sobre las diferentes áreas culturales presentadas.
   c. Anima a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de estudiar estas culturas antiguas en el presente y cómo influyen en la identidad nacional.

   
   



4. Reflexión y conclusión (5 minutos):
   a. Pide a los alumnos que haga