Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Velia cortes
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Dirigido a: Alumnos de 2º de Secundaria (12 a 15 años)


Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con integración de comprensión lectora, enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico.



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y Contextualización: Iniciar con un breve video o narración sobre las principales gestas de resistencia en México y otros territorios bajo dominio español, invitando a la reflexión sobre qué motivó dichas luchas.



  2. Planteamiento del Problema: Se plantea el problema central a los estudiantes: "¿Cómo la debilitación del imperio español incidió en el surgimiento y éxito de los movimientos independentistas, específicamente en la revolución de Independencia de 1810 en México?"



  3. Formación de Equipos: División de la clase en pequeños grupos para fomentar el trabajo colaborativo, la discusión y el intercambio de ideas.





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y Análisis: Cada equipo recibirá fragmentos de textos históricos, testimonios, imágenes y mapas del periodo para analizar y relacionar. Se enfocarán en identificar las causas del agotamiento español y su impacto en las colonias.



  2. Guía de Comprensión Lectora: Para facilitar el análisis, se proporcionará a cada equipo una serie de preguntas guía que ayudarán en la comprensión lectora y análisis crítico del material, promovien