Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comprensión y Producción de Textos Explicativos

Dirigido a: Alumnos de 5º de Primaria (10 a 12 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Recupera información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Marco Temático Interdisciplinar: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad de arranque: Se inicia con una lluvia de ideas sobre lo que conocen los alumnos acerca de los textos explicativos. Se anotan en el pizarrón las ideas principales.


• Breve explicación: Se introduce el concepto de texto explicativo, resaltando la importancia de usar distintas fuentes de información para comprender mejor un tema y poder explicarlo claramente.

2. Actividad Principal (25 minutos)

• Investigación en equipo: Los alumnos se agrupan en equipos de 4. Cada equipo elige un tema de interés comunitario para investigar (ej: reciclaje, cuidado del agua, importancia de las plantas en el ecosistema local, etc.).


• Búsqueda de información: Utilizando libros de texto, artículos de divulgación y reportes de investigación proporcionados por el docente, cada equipo recopila información relevante sobre su tema.


• Esbozo del texto explicativo: Cada equipo organiza la información recopilada para comenzar a esbozar su texto explicativo, considerando introducción, desarrollo (con explicaciones cla