La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Helen Ramos
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación


Curso: Historia de Secundaria 2º año


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema interdisciplinario a atender: Desinterés


Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura y de Pensamiento crítico




Fase 1: Inicio (15 minutos)


Activación de conocimientos previos y motivación:



  1. Presentación del tema: Breve introducción al tema de la clase, destacando la importancia del matrimonio entre Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón en la conformación del Reino Español.



  2. Indagación inicial: Se formulará una pregunta abierta para conocer las percepciones previas de los estudiantes sobre el tema: ¿Cómo creen que la unión de dos personas pudo cambiar el destino de un país o incluso de todo un continente?



  3. Problematización: Se expondrá el problema de desinterés hacia la historia y cómo el conocimiento de eventos pasados es crucial para entender nuestro presente y formar nuestro futuro.






Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Trabajo por equipos e investigación guiada:



  1. Formación de equipos: Los estudiantes se agruparán y cada equipo recibirá un problema relacionado con la consolidación del Reino Español y el papel de Isabel I y Fernando II.



  2. Investigación guiada: Cada equipo investigará su problema asignado utilizando textos y recursos digitales. La investigación