Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Alejandro Esquivel- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa
Nivel Educativo: Preescolar 1º
Duración de la Sesión: 45 minutos
Fecha: [Indicar fecha]
Objetivo (PDA): El alumno descubre gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyen al conocimiento de sí mismo, en un ambiente que considera la diversidad.
Contenido: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Problema interdisciplinar a atender: Trabajo en equipo.
Desarrollo de la Sesión:
Bienvenida e Introducción (5 minutos)
- Saludo afectuoso y dinámica de presentación breve: Cada niño dice su nombre y muestra un dibujo de su familia o algo representativo de su cultura.
Actividad Exploratoria: Mi Mapa de Pertencia (10 minutos)
- Objetivo: Que el alumno identifique elementos de su territorio, origen étnico, cultural y lingüístico.
- Descripción: Divididos en pequeños equipos, cada niño dibujará en un gran papel algo representativo de su casa o comunidad (montañas, el mar, un platillo típico). Mientras dibujan, se invita a compartir por qué es importante para ellos.
- Materiales: Hojas de papel tamaño carta, crayones, lápices de colores.
Actividad Principal: El Baile de Nuestra Tierra (15 minutos)
- Objetivo: Favorecer la expresión corporal y el reconocimiento de la diversidad cultural a través de la danza.
- Descripción: Se seleccionará música de diferentes culturas presentes en el grupo. Los niños