Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Los albores de la humanidad y el poblamiento de América

Grupo: 1° de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno reflexione y tome postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América, fomentando el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la apropiación de culturas mediante la lectura y la escritura.

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y activación de conocimientos previos

1. Dinámica grupal rápida: Se solicitará a los alumnos formar equipos de 4 integrantes y compartir, en 2 minutos, qué es lo más interesante que saben sobre los pueblos antiguos.

   
   



2. Lluvia de ideas: Compartirán sus ideas con el grupo y el docente las anotará en el pizarrón, generando un esquema inicial sobre el conocimiento colectivo de la clase acerca de los pueblos antiguos y sus teorías sobre el poblamiento de América.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas - Investigación y debate

1. Planteamiento del problema: El docente presentará brevemente las principales teorías del poblamiento de América (teoría del estrecho de Bering, teorías oceánicas, entre otras) utilizando recursos visuales para ilustrar.

   
   



2. Investigación en equipos: Cada equipo investigará una teoría asignada (en recursos proporcionados por el docente o permitidos en internet) durante 10 minutos, enfocándose en entender y argumentar a favor de su teoría.

   
   



3. Debate: En una ronda de debate, cada equipo presentará su teoría, argumentos y por qué consideran que es la más plausible. Se fomentará la réplica y la contra réplica entre los equipos