Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Conservación y Mejora de la Salud

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Introducción (10 minutos)

Inicio con una dinámica llamada "El círculo de la salud" donde los estudiantes, sentados en círculo, pasan una pelota y, al recibirla, deben mencionar un hábito de higiene personal o de limpieza del espacio. Esta actividad servirá para activar conocimientos previos y evaluar concepciones iniciales sobre el tema.

Desarrollo (25 minutos)

1. Diálogo dirigido: Breve charla sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de espacios, vinculándolo con el bienestar personal y social. Se utilizarán ejemplos cotidianos y adaptados a su edad, como la diferencia que hace lavarse las manos antes de comer o después de jugar fuera.

   
   



2. Actividad interdisciplinaria: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para investigar y presentar cómo diferentes culturas alrededor del mundo mantienen prácticas de higiene. Esta actividad fomentará la interculturalidad crítica, mostrando el respeto y la valoración por las diversas formas en que las comunidades abordan la higiene y la salud.

   
   



3. Creación de un plan de acción personal: Guiados por una plantilla, los estudiantes reflexionarán y escribirán al menos tres acciones concretas que pueden comenzar a aplicar en su vida d