"La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela"
Brenda Escamilla- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela"
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Difundir información sobre las prácticas culturales de la comunidad.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociendo nuestra comunidad
Objetivos específicos:
- Identificar la importancia de la comunidad en la vida de los estudiantes.
- Reconocer los elementos que conforman la comunidad.
- Comprender la importancia de la socialización en la comunidad.
Actividades:
- Presentación de conceptos clave: comunidad, socialización.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman la comunidad.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre la importancia de la comunidad.
- Observación y registro de prácticas culturales presentes en la comunidad.
Recursos:
- Pizarrón y marcadores.
- Papel y colores.
- Material audiovisual sobre la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos)
Título: Conociendo las prácticas culturales de nuestra comunidad
Objetivos específicos:
- Identificar y conocer las prácticas culturales presentes en la comunidad.
- Reflexionar sobre la importancia de preservar y difundir estas prácticas.
- Promover la investigación y el trabajo en equipo.
Actividades:
- Presentación de prácticas culturales presentes en la comunidad.
- Formaci