La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Nivel Educativo: Secundaria 1º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Área: Español

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los estudiantes comprendan las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, para comentarlas de forma oral y escrita, favoreciendo así la construcción de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Pensamiento crítico e inclusión

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Fase de Inicio (15 minutos):

• Actividad de sensibilización: Comenzar con un breve video que destaque la diversidad cultural y lingüística de México. Posteriormente, realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de las diferentes culturas y lenguas presentes en México.


• Motivación y contextualización: Plantear preguntas como "¿Por qué es importante reconocer y valorar nuestra diversidad cultural y lingüística?" y "¿Cómo puede contribuir esta diversidad a una sociedad más justa e intercultural?". Establecer la conexión entre la comprensión lectora y la capacidad de entender y valorar esta diversidad.

Fase de Desarrollo (25 minutos):

• Exploración de textos: Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionarles diferentes textos (extractos de cuentos, poemas, artículos) que reflejen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Cada grupo leerá su texto en voz alta y subrayará las ideas principales y secundarias.


• Análisis y discusión: Cada grupo elaborará un bre