Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal

Asignatura: Tecnología
Grado: Tercero de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Inicio (15 minutos)

Actividad de sensibilización:

• Breve plática introductoria: El docente inicia la sesión con una pregunta disparadora: "¿Cómo creen que las tecnologías han extendido las capacidades del cuerpo humano y cómo esto puede influir en la inclusión y la sustentabilidad de nuestra comunidad?" Permitir que los alumnos expresen sus ideas y experiencias personales.


• Video motivacional corto: Se mostrará un video que ilustre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado para satisfacer necesidades humanas y cómo eso ha impactado en la inclusión y la sustentabilidad.

Objetivos clarificados:

• Explicar a los estudiantes que el objetivo de la sesión es entender cómo pueden utilizar y mejorar las herramientas y tecnologías a su alcance para crear un impacto positivo en su comunidad, atendiendo especialmente el problema del rezago educativo.

Desarrollo (30 minutos)

Actividad de aprendizaje-servicio:

• Exploración y reflexión: Los alumnos, divididos en grupos pequeños, investigarán y discutirán diferentes tipos de tecnología (herramientas, máquinas, instrumentos) que son utilizadas en su comunidad y cómo estas pueden ser mejoradas o adaptadas para