Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Producción de Expresiones Creativas en la Comunidad

Grado: Preescolar 3º Edad: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad, con énfasis en la convivencia y el respeto por la diversidad cultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Círculo de Bienvenida: Formar un círculo con los niños y niñas para dar la bienvenida y explicar el objetivo de la sesión, utilizando lenguaje sencillo y adecuado a su edad.


2. Exploración de Sentimientos: Preguntar a los niños cómo se sienten hoy y qué cosas les gustan crear, promoviendo la expresión de emociones y preferencias.

Desarrollo (25 minutos)

1. Descubrimiento de los Lenguajes Artísticos:

   
   
   
   
   • Historia Corta: Contar una historia corta sobre un niño o niña de otra parte del mundo (interculturalidad), destacando cómo utiliza los diferentes elementos artísticos (música, danza, pintura, etc.) para expresarse.
   
   
   • Taller Creativo: Dividir a los niños en pequeños grupos y asignar a cada uno un rincón artístico (música, danza, pintura, teatro) donde podrán explorar y crear libremente, utilizando materiales inclusivos y adaptados a sus necesidades.
   
   
   
   



2. Fomento de la Convivencia:

   
   
   
   
   • Roles Rotativos: Asegurar que todos los niños asuman diferentes roles dentro de sus grupos, promoviendo la colaboración y apreciación de las habilidades únicas de cada uno.
   
   
   • Diálogo Creativo: Incentivar a los niños a compartir sus creaciones con el grupo, explicando lo que hic