Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Aytana A
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Cuerpo Humano, Cuidado y Crecimiento


Grado: Primero de Primaria (6 a 8 años de edad)
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 6
Objetivo (PDA): Que los alumnos comparen y representen las partes externas del cuerpo humano, expliquen su funcionamiento; propongan y practiquen acciones para cuidar su cuerpo y argumenten la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.



Introducción (10 minutos)



  1. Inicio mediante preguntas disparadoras:



    • "¿Qué partes del cuerpo pueden nombrar?"

    • "¿Para qué sirve cada una de esas partes?"

    • "¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo?"



  2. Breve explicación del maestro:
    Contextualizar sobre la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo, utilizando un lenguaje sencillo y ejemplos acordes a su edad.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Actividad de indagación: "Exploradores del cuerpo humano"



    • Objetivo: Identificar mediante la exploración e indagación las partes externas del cuerpo y su función.

    • Metodología: En pequeños grupos, los alumnos utilizarán muñecos o dibujos del cuerpo humano para explorar y discutir sobre las diferentes partes del cuerpo. Se les ofrecerán lupas de juguete para incentivar la exploración.

    • Consigna: Cada grupo debe nombrar las partes del cuerpo que encuentren y discutir para qué sirven. Posteriormente, deberán presentar a la clase sus hallazgos.



  2. Taller de prácticas saludables:



    • Objetivo: Incorporar prácticas de cuidado personal y explicar su importancia.

    • Actividad: Los alumnos, guiados por el maestro, identificarán acciones diarias para el cuidado del cuerpo (lavarse las manos, c