Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Convivencia e Igualdad en la Cotidianidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Duración: 45 minutos.

Nivel educativo: Primero de Primaria (6 a 8 años de edad).

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Interdisciplinariedad: Convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación: "Mi familia y yo", donde cada niño y niña dibujará en un papel a los miembros de su familia realizando diversas actividades en casa. Se promoverá la participación de todos con inclusión y respeto.
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Qué actividades hacen los miembros de tu familia? ¿Crees que hay actividades solo para hombres o solo para mujeres?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Cuento Animado: Se les presentará un breve cuento animado que narra la historia de una familia donde todos sus miembros participan equitativamente en las actividades del hogar, destacando la importancia de la colaboración y la convivencia.
   
   
   • Reflexión Dirigida: Después del cuento, el docente guiará una reflexión en torno a las acciones de los personajes, promoviendo el pensamiento crítico y la inclusión. Se preguntará a los alumnos por qué creen que es importante que tanto hombres como mujeres participen en todas las actividades.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Collage Colectivo: Los alumnos crearán un collage colectivo sobre "La familia ideal participativa", utilizando recortes de revista, dibujos y palabras que promuevan la igua