Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Grisel De
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Conociendo nuestro cuerpo por dentro y por fuera


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar fecha correspondiente]


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que el alumnado identifique y describa la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Contexto Sociocultural:
Se promoverá el reconocimiento de la diversidad cultural en las prácticas alimentarias y en el conocimiento del cuerpo humano, fomentando el respeto y la valoración de las diferencias.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Rompehielo: Comenzaremos con un breve juego de "Simón dice" pero con movimientos que involucren partes del sistema locomotor, por ejemplo, "Simón dice 'Dobla tus codos'". Esto para captar su atención e introducir el tema del cuerpo humano.

    • Introducción al tema: Después del juego, explicaremos que así como movemos diferentes partes de nuestro cuerpo, hay procesos internos que nos permiten obtener energía, crecer y mantenernos sanos. Hoy vamos a descubrir algunos de estos procesos mágicos que suceden dentro de nosotros.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Indagación y descubrimiento: En pequeños grupos, los alumnos recibirán imágenes y nombres de diferentes órganos del sistema digestivo y circulatorio. Su tarea será ordenarlos según crean que los alimentos y nutrientes pasan por ellos. Se les animará a discutir en sus g