Los albores de la humanidad: explorando los pueblos antiguos del mundo

Plan de clase

Sesión 1:

Título: Los albores de la humanidad: explorando los pueblos antiguos del mundo

Objetivo: Reconocer que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa.
   
   
   • Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".
   
   
   • Introducción al problema: "Imaginemos que somos arqueólogos que acaban de descubrir un antiguo pueblo desconocido. ¿Cómo podemos conocer su historia? ¿Qué herramientas y métodos podemos utilizar?"
   
   
   
   



2. Desarrollo del problema (25 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entrega de un caso de estudio sobre un antiguo pueblo.
   
   
   • Los alumnos deben investigar e identificar las herramientas y métodos que utilizarían para reconstruir la historia de este pueblo.
   
   
   • Cada grupo debe elaborar una lista de herramientas y métodos y justificar su elección.
   
   
   
   



3. Puesta en común y reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su lista y justificación.
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de la ideología y metodología del historiador en la reconstrucción del pasado.
   
   
   • Cierre de la sesión y asignación de tarea para la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

Título: La importancia de la ideología y metodología del historiador en la reconstrucción del pasado

Objetivo: Reflexionar sobre la influencia de la ideología y metodología del historiador en su interpretación del pasado.

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesi