Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Sesión: "Explorando la maravillosa máquina del cuerpo humano"

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Contenido:

• Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Relación con la salud ambiental.


• Acciones para el cuidado del sistema respiratorio.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el sistema respiratorio y cómo creen que este interactúa con el ambiente.
   b. Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que hoy descubrirán cómo funciona el sistema respiratorio, específicamente la nariz, la tráquea y los pulmones, y su importancia para nuestra salud y la del planeta.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Lectura dirigida (10 minutos): Leer en voz alta un texto informativo sobre el sistema respiratorio, destacando la función de la nariz, tráquea y pulmones. Asegurarse de que el texto incluya ejemplos de cómo la calidad del aire afecta el funcionamiento de estos órganos.
   b. Construcción de modelos (15 minutos): Dividir a la clase en grupos pequeños y proporcionarles materiales reciclados para que construyan modelos sencillos que representen la nariz, tráquea y pulmones. Guia