La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Nadxieli Valenz
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Diversidad Étnica, Cultural y Lingüística en México


Asignatura: Español


Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, para comentarlas en forma oral y escrita, y así promover una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Apropiación cultural a través de la lectura y escritura


Problemática Interdisciplinaria: Discriminación



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Lluvia de ideas



  • Descripción: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, destacando la riqueza que aporta a nuestra sociedad. Motivar a los estudiantes a compartir sus experiencias o conocimientos previos sobre el tema. Se apuntarán las ideas en el pizarrón para visualizar la variedad de percepciones y conocimientos en el aula.

  • Objetivo: Estimular el interés y activar conocimientos previos sobre la diversidad en México.



Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Lectura y análisis de textos



  • Descripción: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles textos cortos que aborden diferentes aspectos de la diversidad cultural, étnica y lingüística de México, así como ejemplos de discriminación. Cada grupo leerá y discutirá el texto asignado para extraer las ideas principales y secundarias.



  • Objetivo: Facilitar la comprensión lectora y el análisis crítico del contenido relacionado con la diversidad