Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Clase: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo (PDA): Construir narrativas de los personajes históricos y reconocerlos como expresión identitaria de grupos sociales en particular.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Problemas de conducta (violencia).

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Las tensiones en el siglo XX. Explicar a los alumnos que analizaremos diferentes situaciones y conflictos que ocurrieron en el siglo XX y cómo estas tensiones se manifestaron en la sociedad.


• Presentación del problema: Problemas de conducta (violencia). Explicar a los alumnos que la violencia fue una de las principales tensiones en el siglo XX y que investigaremos cómo se expresó en distintos contextos sociales.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre un conflicto histórico específico en el siglo XX y cómo este reflejó tensiones en la sociedad. Podrán utilizar diferentes fuentes y recursos para recopilar información.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán cómo la violencia fue una manifestación de tensiones en ese conflicto específico.

Sesión 2:

• Análisis de personajes históricos: Los alumnos identificarán los principales personajes involucrados en el conflicto que investigaron en la sesión anterior. Analizarán cómo estos personajes representan a diferentes grupos sociales y cómo sus acciones reflejaron las tensiones existentes en la sociedad.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una narrativa corta en la que se ponga en contexto a uno de los personajes históricos y se muestre cómo su identidad y acciones estaban influenciadas po