Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Movimientos Sociales y Políticos por los Derechos Humanos en el Mundo y en México

Destinatarios: Alumnos de Formación cívica y ética de Secundaria 2º (12 a 15 años de edad).

Duración: 50 minutos.

Objetivo (PDA): El alumno explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema y Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Breve introducción sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos a través de la historia, tanto en el mundo como en México, con énfasis en su papel en la lucha por los derechos humanos.
   
   
   • Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán lo que saben sobre algún movimiento social o político, ya sea global o local, destacando su conocimiento sobre los derechos humanos. Se promueve un ambiente inclusivo donde todas las opiniones son válidas.
   
   
   
   



2. Plantear el Problema:

   
   
   
   
   • Exposición del problema: "En una sociedad donde no todos los grupos sociales tienen las mismas oportunidades y derechos, ¿cómo pueden los movimientos sociales y políticos influir positivamente para cambiar esta situación?"
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Análisis:
   
   
   • Se divide a los alumnos en equipos mixtos para promover la igualdad de género, donde investigarán sobre distintos movimientos sociales y políticos, enfocándose en cómo han impactado en la garantía de los derechos humanos. Cada equipo elegir