"Explorando y Compartiendo Nuestro Mundo Audiovisual"

Suarez Galindo Carmen
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el material audiovisual consultado y registra los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Explorando y Compartiendo Nuestro Mundo Audiovisual"


Objetivo de Aprendizaje (PDA):



  • Describe el material audiovisual consultado y registra los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etc.


Duración:



  • 45 minutos


Grado:



  • 6º de Primaria (10 a 12 años de edad)


Metodología:



  • Proyecto Comunitario


Enfoque:



  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

  • Inclusión


Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos)



  • Actividad de arranque: Breve dinámica de presentación donde cada estudiante comparta su programa o película favorita y por qué.

  • Presentación del proyecto: Explicar que formarán parte de un proyecto comunitario donde elaborarán y compartirán reseñas de diversos textos y/o materiales audiovisuales. Señalar que esta primera sesión se enfocará en materiales audiovisuales.


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración guiada: Mostrar un corto video o fragmento de película apropiado para la edad y sin estereotipos, asegurando la inclusión y diversidad.

  • Identificación de elementos clave: En grupo, los alumnos identificarán y registrarán los datos del material audiovisual mostrado (título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etc.).

  • Comprensión Lectora: Proporcionar una ficha con una breve descripción del video/película y realizar lectura grupal. Discutir en pequeños grupos sobre lo leído y su relación con lo visualizado.

  • Introducción a la reseña: Explicar qué es una reseña y cómo esta puede ayudar a compartir nuest