Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Historias en Aula

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): El alumno describirá lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relacionará con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Enfoque de Inclusión e Interculturalidad Crítica: Se promoverá el respeto por la diversidad cultural, la igualdad y la inclusión, asegurando que todos los niños y niñas se sientan representados y valorados. Se fomentará el diálogo y la convivencia armónica, respetando las diferencias individuales.

Metodología: Proyecto Comunitario con énfasis en la colaboración, la exploración y la expresión creativa.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y canto de bienvenida que fomente la unidad y la inclusión.
   
   
   • Plática inicial sobre el tema del día: ¿Qué historias nos gusta escuchar? ¿Conocemos historias que pasan en lugares muy distintos? ¿Y sobre personas o animales muy diferentes? Se enfocará en hacer sentir a los niños y niñas seguros/as para expresar sus ideas y emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Lectura en voz alta por parte del docente de un cuento que incluya elementos culturales diversos, enfocándose en descripciones de lugares y personajes.
   
   
   • Actividad 2: En grupos pequeños, los niños y niñas crearán una "Caja de Historias". Utilizarán dibujos, recortes y objetos pequeños para representar los lugares o personajes del cuento leído, así como de su comunidad. Se fomentará el trabajo en equipo y la ayuda mutua.
   
   
   • Actividad 3: Cada grupo compartirá su "Caja de Historias" expl