Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Recursos y Juegos del Lenguaje para Preescolar 2°

Objetivo Pedagógico de Aprendizaje (PDA): Los alumnos utilizarán distintos recursos de los lenguajes, como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, creando otras formas de expresión que reflejen y respeten la diversidad de lenguas y formas de comunicación de su comunidad y de otros lugares.

Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema a Atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de Bienvenida: Juego de "El Círculo de Nombres". Los niños formarán un círculo, y cada uno, a su turno, dirá su nombre acompañado de un gesto o sonido que lo represente. Este ejercicio fomentará la inclusión y el reconocimiento de la individualidad.
   
   
   • Introducción al Tema: Breve plática sobre la importancia de las diferentes formas de comunicarnos, mencionando ejemplos de lenguas indígenas de la región o del país, así como de otros lugares del mundo, poniendo énfasis en el respeto por la diversidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Estación 1: Adivinanzas Sonoras. Los niños escucharán adivinanzas que incluyan sonidos de animales o elementos de la naturaleza, y tendrán que adivinar de qué se trata, utilizando también el lenguaje corporal para representar su respuesta.
   
   
   • Estación 2: Trabalenguas Musicales. Aprenderán trabalenguas sencillos acompañados de ritmos creados por ellos con instrum