Estudio de los Números en Primaria 1º**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Estudio de los Números en Primaria 1º

Fecha: [Añadir fecha]

Duración: 45 minutos

Grupo de Edad: 6 a 8 años

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Pensamiento Crítico, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Problema Interdisciplinar a Atender: Habilidades Matemáticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de calentamiento: Iniciaremos con un juego rápido de "Número Secreto" donde pensaremos en un número del 1 al 20 y daremos pistas para que los alumnos adivinen. Este juego despierta su interés y prepara su mente para el trabajo con números.


• Presentación del objetivo de la sesión: Explicaremos de forma clara y concisa lo que haremos hoy, asegurando entender la importancia de contar no solo en español sino también en su lengua materna.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Aprendizaje Basado en Indagación:
  
  
  • Exploración de números con material concreto: Usaremos bloques de construcción, contando cada pieza para formar torres de diferentes alturas (hasta 20). Luego, los alumnos deberán agruparlos por colores y contar nuevamente para reforzar la sucesión numérica.
  
  
  • Actividad grupal: Formaremos pequeños grupos e invitaremos a los estudiantes a jugar "La Carrera de Números". Cada grupo recibirá una serie de tarjetas numeradas que deberán o