Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando Nuestros Sentimientos y Comunidad a través de la Comunicación

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones, y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo inicial con una canción sobre la convivencia, promoviendo el movimiento corporal y la participación.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Corta narración de una historia sencilla sobre un niño o niña de su edad que tiene dificultades para expresar lo que siente y necesita ayuda de sus amigos y familia.
   
   
   
   



3. Actividad principal: Mi Caja de Comunicación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Creación de cajas de comunicación: Los niños decorarán cajas (previamente preparadas por el docente) con dibujos, colores y palabras relacionadas con sus emociones, necesidades, y gustos.
   
   
   • Uso de la caja: En un círculo, cada niño escogerá un objeto de la caja que represente cómo se siente o algo que quiera compartir. Usarán la palabra, gesto, seña, imagen, sonido o movimiento que mejor exprese eso. El resto del grupo intentará interpretarlo, promoviendo la empatía y el entendimiento.
   
   
   • Reflexión grupal: Conversación sobre cómo se sintieron al compartir y al escuchar/ver a los demás.
   
   
   
   



4. Cierre: La Rueda de los Buenos Deseos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los niños formará