Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Exploración de la Diversidad Natural

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos distingan algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Desarrollo Interdisciplinar: Atender al problema del Desinterés.

Actividades:

Inicio (10 minutos):

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   
   
   • Narración corta: Contaré una historia ilustrada sobre un niño que descubre un jardín secreto lleno de plantas y animales diversos.
   
   
   • Preguntas detonantes: ¿Han visto algún lugar parecido a este? ¿Qué plantas y animales conocen en nuestra comunidad?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

2. Exploración guiada:

   
   
   
   
   • Caminata de exploración: Realizaremos una breve salida al patio o jardín de la escuela (cumpliendo con todas las medidas de seguridad) para observar directamente la diversidad de plantas y pequeños animales. Cada niño llevará una lupa de juguete para explorar.
   
   
   • Registro gráfico: Los niños recibirán hojas y crayones para dibujar al menos una planta y un animal que hayan observado.
   
   
   
   



3. Diálogo y reflexión intercultural:

   
   
   
   
   • Compartir descubrimientos: Regresaremos al aula y cada niño presentará su dibujo, explicando por qué lo eligió.
   
   
   • Reflexión guiada: Conversaremos sobre cómo estos elementos naturales pueden variar en otros lugares del mundo, introduciendo nociones básicas de clima y geografía.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

4. **Construcción