Comprensión y Producción de Textos Informativos con Enfoque en el Cuidado del Ambiente**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Comprensión y Producción de Textos Informativos con Enfoque en el Cuidado del Ambiente

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique información específica sobre asuntos de su interés relacionados con el cuidado del ambiente y comprenda el tema central mediante la metodología de Proyecto Comunitario, fomentando el pensamiento crítico y la apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura.

Recursos Necesarios:

• Pizarrón


• Marcadores


• Computadoras o tablets con acceso a internet


• Libros y artículos sobre cuidado del ambiente


• Cuaderno de notas

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

• Inicio con una lluvia de ideas sobre qué saben del cuidado del ambiente. Se anotarán las ideas en el pizarrón.


• Breve explicación sobre la importancia de los textos informativos para aprender sobre temas específicos, con énfasis en el cuidado del ambiente.

2. Exploración y Comprensión (15 minutos)

• Los alumnos, en equipos, buscarán en libros y en internet información sobre proyectos comunitarios exitosos relacionados con el cuidado del ambiente. Se enfocarán en identificar el problema que se buscaba resolver, las acciones realizadas y los resultados obtenidos.


• Cada equipo seleccionará un proyecto que les parezca interesante y resumirán la información encontrada, destacando el tema central.

3. Producción (15 minutos)

• Cada equipo elaborará un breve texto informativo sobre el proyecto seleccionado. Deberán incluir: título atractivo, introducción que presente el problema ambiental, desarrollo con las acciones realizadas, y una conclusión que resuma l