La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La Diversidad Lingüística y sus Formas de Expresión en México y el Mundo

Dirigido a: Alumnos de Inglés de 3º de Secundaria (12-15 años)

Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Convivencia

Duración: 50 minutos

Fase de Inicio (15 minutos)

• Activación de Conocimientos Previos: Iniciar la clase con una breve charla dirigida a entender qué saben los alumnos sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo. Preguntarles si saben cómo este tema puede influir en la convivencia entre diferentes culturas.

  
  



• Motivación y Presentación de Objetivos: Explicarles cómo, al comprender y valorar la diversidad lingüística, pueden convertirse en agentes de cambio para promover una mejor convivencia y respeto entre distintas culturas. Subrayar la importancia de comunicar y compartir en inglés estas prácticas culturales para fomentar el entendimiento global.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de la Diversidad Lingüística: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes países (incluido México) para investigar sobre su diversidad lingüística. Pedirles que se concentren en las lenguas indígenas, las lenguas oficiales, y cómo estas coexisten y se expresan en la sociedad.

   
   



2. Creación de Contenidos: Cada grupo deberá preparar un breve informe en inglés, usando diferentes tipos de texto (ensayo, poesía, diálogo) o medios de comunicación (video, presentación digital, podcast) que