Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión: Producción de Expresiones Creativas con Elementos de los Lenguajes Artísticos

Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Artes y Experiencias Estéticas

Problema a Abordar: Convivencia

Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, etc.) en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Desarrollo de la Sesión

Introducción (10 minutos):

• Actividad de Bienvenida: Iniciar con una ronda de canciones infantiles multiculturales, incentivando la participación de todos los niños y niñas, promoviendo un ambiente de convivencia y respeto hacia la diversidad.


• Plática Inicial: Dialogar brevemente sobre la importancia de expresarnos y cómo cada uno de nosotros es único y ve el mundo de manera diferente. Introducir el concepto de las artes (música, dibujo, danza) como medios para expresar nuestros sentimientos y pensamientos.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración Creativa: Proporcionar materiales diversos (papeles de colores, pinturas, plastilina, instrumentos musicales sencillos, telas). Permitir que los niños experimenten libremente con los materiales, motivándolos a utilizar diferentes elementos artísticos para expresar una idea, emoción o historia.


• Creación Colectiva: Formar pequeños grupos y asignar a cada uno la tarea de crear una representación artística basada en un cuento popular de una cultura diferente, fomentan