Estilos de vida activos y saludables.

Alma Cristina Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Estilos de Vida Activos y Saludables


Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años).


Objetivo (PDA): Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.


Duración: 45 minutos.


Metodología: Aprendizaje-Servicio.


Enfoque: Inclusión y Vida Saludable.


Interdisciplinariedad: Atención al Rezago Educativo.




Inicio (10 minutos):


Activación de conocimientos previos:



  • Diálogo interactivo: ¿Qué actividades les gusta hacer que los mantengan activos? ¿Por qué es importante estar activos y comer saludable?


Desarrollo (25 minutos):



  1. Introducción a la Vida Activa:



    • Breve explicación con diapositivas sobre la importancia de un estilo de vida activo y saludable, adaptando el lenguaje a su nivel de comprensión.

    • Presentación de ejemplos cotidianos de actividades físicas sencillas y divertidas.



  2. Juegos de Aprendizaje-Servicio:



    • Carrera de Obstáculos Saludables: Configurar un circuito de obstáculos en el patio o gimnasio, donde cada estación simbolice un hábito saludable (ej. saltar la cuerda, zigzag entre conos imaginando que son alimentos no saludables, etc.).

    • Simón Dice: Edición Vida Saludable: Incorporar acciones como "Simón dice: ¡Come una fruta imaginaria!" o "Simón dice: ¡Corre en el lugar por 10 segundos!".



  3. Diálogo Reflexivo: Después de las actividades, organizar una plática grupal para reflexionar sobre cómo se sintieron durante los juegos, qué aprendieron y cómo pueden aplicar estos hábitos en su vida diaria.




Cierre (10 minutos):



  • Compromiso Personal: Cada alumno elabor