Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno

Lina Sosa
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno


Nivel Educativo: Preescolar (3º, de 3 a 6 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno diga la serie numérica en orden y amplíe su rango de conteo.


Metodología:


Aprendizaje por indagación y desarrollo de habilidades matemáticas con enfoque en pensamiento crítico.


Contexto:


La sesión se centra en la exploración de los números y su aplicación en la vida cotidiana, resaltando la importancia de los saberes numéricos en diversos contextos socioculturales.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a explorar cómo los números nos ayudan en nuestra vida diaria."

  • Motivación: Se narrará una historia corta donde los números son los protagonistas en resolver una problemática cotidiana, como dividir frutas en una fiesta.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Indagación y exploración (15 minutos):



    • Actividad en grupo: Los niños serán divididos en pequeños equipos. Se les proporcionará una caja con objetos de diferentes cantidades (por ejemplo, crayones, bloques, frutas de juguete). Cada equipo deberá contar los objetos de su caja y clasificarlos.

    • Reflexión: ¿Qué pasaría si no supiéramos contar? ¿Cómo afectaría eso a la forma en la que compartimos o usamos las cosas en el salón?



  2. Aplicación y análisis (10 minutos):



    • Juego de roles: Un niño será el vendedor en una tienda de frutas y los demás niños serán los clientes. Utilizarán números para realizar compras y ventas, poniendo en práctica el conteo y la serie numérica.




**Cierre (1