Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Figuras geométricas y sus características

Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico
Tema Interdisciplinar: Habilidades matemáticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.
  Breve introducción sobre la importancia de las figuras geométricas, especialmente las circulares, en nuestra vida diaria.


• Motivación.
  Se les presentará un breve cuento o historia que involucre el uso de objetos circulares (como pelotas, monedas, ruedas) para estimular su interés en el tema.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración.
  Los alumnos buscarán en el salón de clases objetos con forma circular y los presentarán al grupo.


• Indagación guiada.
  En equipos, se les proporcionará cintas métricas y reglas para que midan la circunferencia y el diámetro de los objetos encontrados y anoten los resultados.


• Construcción del conocimiento.
  Se proyectará un breve video explicativo sobre la relación entre circunferencia y diámetro, y cómo se calcula el valor de 𝞹. Los estudiantes discutirán en equipo qué observaron en los objetos medidos y registrarán sus conclusiones.


• Aplicación.
  Los alumnos realizarán un ejercicio grupal en el que deberán dibujar circunferencias de