Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Daniela Pérez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo, y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y exploración del cuerpo humano
- Presentar una introducción al tema del cuerpo humano y su importancia en nuestra vida diaria.
- Realizar una actividad de exploración del propio cuerpo, donde los alumnos identifiquen las diferentes partes (cabeza, tronco, extremidades, etc.).
- Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas que los inviten a compartir sus conocimientos previos sobre el tema.
Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y comparación de las partes del cuerpo humano
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes partes del cuerpo para investigar.
- Proporcionar materiales y recursos (libros, imágenes, videos, etc.) para que los alumnos investiguen y comparen las partes asignadas.
- Fomentar la colaboración y la comunicación entre los grupos para intercambiar información y conclusiones.
Sesión 3 (45 minutos) - Funcionamiento y cuidado del cuerpo humano
- Explicar a los alumnos la importancia de cuidar el cuerpo humano y la relación entre el cuidado y el funcionamiento adecuado de las diferentes partes.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos propongan y practiquen acciones para cuidar su cuerpo (lavado de manos, cepillado de dientes, alimentación saludable, etc.).
- Promover la reflexión