Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el Mundo de los Números Positivos y Negativos

Grado: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y motivación: Saludar a los alumnos de manera inclusiva, asegurándose de que todos se sientan parte de la clase. Comenzar con una pregunta abierta para evaluar conocimientos previos: “¿Alguien puede decirme qué sabe sobre los números positivos y negativos?”

   
   



2. Introducción al tema: Explicar brevemente que hoy aprenderán sobre los números positivos y negativos, y cómo estos pueden aplicarse a situaciones de la vida real, especialmente en el cuidado del ambiente. Ejemplo: "Si plantamos árboles, estamos añadiendo oxígeno y vida a nuestro planeta, esto lo podemos considerar como un número positivo. Pero si cortamos árboles, estamos quitando oxígeno, lo que sería como añadir un número negativo al ambiente".

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Actividad de Indagación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y darles la tarea de pensar en ejemplos de la vida real donde se utilicen números negativos y positivos, enfocándose en el tema del cuidado del ambiente. Ejemplos pueden ser: temperaturas por debajo de cero, contar especies en peligro de extinción, medir niveles de contaminación, entre otros.

   
   



2. Presentación de ejemplos: Cada grupo deberá presentar sus ejemplos, explicando cómo aplicaron el concepto de números negativos y positivos. Promover un